hlavička
placená inzerce reklama

Soutěž Mladý zahrádkář

Nejrozsáhlejší a historicky nejstarší vědomostní soutěž, která byla poprvé vyhlášena v roce 1977. Nejprve se uskutečnila na místní úrovni a v roce 1981 se pak poprvé sjela soutěžní družstva z 12 okresů na celostátní soutěži.

Soutěž probíhá každoročně v základních organizacích, pokračuje na územních sdruženích ČZS a vrcholí národním kolem. Počet územních rad, které vysílají vítěze okresních kol soutěže do národního kola stále stoupá.

Od roku 2016 byla soutěž rozšířena o kategorii "Juniorů" - studentů středních škol, gymnázií a učilišť, ti ale postupují do celostátního kola na základě testu, který je zveřejňován na našich stránkách.

Naší snahou je vždy zapojit do jednotlivých soutěží co nejvíce dětí bez ohledu na to, zda jsou organizovány v kroužcích při základních organizacích, územních radách ČZS nebo v přírodovědných kroužcích při školách a stanicích mladých přírodovědců.

Cílem soutěže Mladý zahrádkář je podpořit zájem mládeže o přírodní vědy, botaniku, ochranu přírody a krajiny. Soutěž rozvíjí znalosti a dovednosti dětí v těchto oborech a propojuje nabyté znalosti v systému základního školství s praxí. Soutěž podporuje a rozvíjí nadání mladých talentů a napomáhá s volbou jejich dalšího studijního a odborného zaměření. Klade důraz na výchovně vzdělávací práci s talentovanou mládeží. Účastníci soutěže se s úspěchem zapojují i do dalších mimoškolních aktivit, řada z nich jsou i úspěšní řešitelé například biologických olympiád.

Soutěž na rok 2020 byla již vyhlášena podle stávajících pravidel.
Celostátní kolo se bude konat 12.-14. června 2020 v Otrokovicích.
Letáček na propagaci soutěže si můžete stáhnout zde.

Soutěž se řídí závazným postupem a pravidly, která jsou zveřejněna na konci této strany.

předchozí další

Mladý zahrádkář 2011 - XXIV. ročník

 

Obr: 10.jpg

Všichni účastníci se sešli v pátek večer v multimediální učebně, kde proběhlo slavnostní zahájení. Z hostů děti pozdravili a povzbudili v jejich činnosti mimo jiné předseda ČZS Ing. Jan Hinterholzinger a tajemník Slovenského svazu zahrádkarov Dr. Juraj Korček.
Zbytek večera zpříjemnila všem přítomným připravená diskotéka.

V sobotu dopoledne probíhala vlastní soutěž. Na děti čekal test se čtyřiceti otázkami, které byly zaměřeny na půdu a výživu rostlin, ovoce, zeleninu, okrasné rostliny, botaniku, zdravovědu a ekologii a dále poznávačka rostlin a semen v počtu rovněž čtyřiceti exemplářů.

Na sobotní odpoledne se děti těšily. Čekalo je aranžování a návštěva Květné zahrady. Pro každého účastníka byla v oranžerii připravena miska s aranžovací hmotou a sortimentem rostlin. Místní aranžérky nejprve předvedly zásady aranžování, a potom se již s velkým zájmem pustily do díla děti. Pod jejich rukama vznikaly pestré dekorace, které si potom mohly odnést jako dárek pro své maminky. Krásným zážitkem byla jistě i prohlídka barokní zahrady s odbornými průvodci, kdy se děti dověděly spoustu zajímavostí.

Potom už všichni netrpělivě očekávali vyvrcholení dne - vyhlašování výsledků. Kromě dobrého pocitu ze svých znalostí, měli všichni účastníci jistě radost z pěkných cen, které do soutěže věnovali: MÚ Kroměříž, ÚS ČZS Kroměříž, Ústředí ČZS, časopis Zahrádkář, Horák a synové - okrasné školky Bystřice pod Hostýnem, Zahradnictví Baloun Kroměříž, Semo Smržice, Plastimex Prostějov, Zetaspol, s.r.o. - Zahradní centrum Bedihošť, Zahradnictví Novosadovi Hrdibořice, Art Econ - Střední škola Prostějov, Vítex Bystřice pod Hostýnem, Petr Štěpánek Bystřice pod Hostýnem, Euromedia Group k.s. a Česká pojišťovna.

Zvláštní cenu obdrželi také Lucie Formanová za nejlepší poznávačku (37 položek ze 40), Tomáš Holler za nejlepší test (38 bodů ze 40), Daniela Mlčúchová za absolutní vítězství (71 bodů z 80) a Zuzanka Nádeníčková jako nejmladší účastnice (3. třída).

V závěru všem poděkoval místopředseda ČZS doc. Josef Ernest a dětem popřál hodně dalších úspěchů v poznávání přírody.

Výsledky národního kola soutěže Mladý zahrádkář 2011

Výsledková listina kategorie A
Umístění Jméno okres BODY   Cekem
      test poznáv. body
1 Eva Brejchová Klatovy 31 30 61
2 René Navrátil Karviná 36 22 58
3 Jiří Rudolf Jihlava 30 26 56
4 Pavlína Kopřivová Kroměříž 34 22 56
5 Filip Bracek Blansko 30 24 54
6 Tomáš Holler Prostějov 38 15 53
7 Radka Janků Sokolov 28 24 52
8 Martin Brada Pelhřimov 29 23 52
9 Adéla Bruknerová Karlovy Vary 31 21 52
10 Alena Frölichová Nový Jičín 30 21 51
11 Marek Kučírek Kolín 29 21 50
12 Eliška Peřinová Břeclav 24 25 49
13 Šárka Bednářová Žďár n/Sázavou 25 24 49
14 Štěpánka Štenglová Plzeň-Jih 24 24 48
15 Petr Markulček Přerov 27 20 47
16 Jana Žídková Karviná 23 23 46
17 Tereza Svatková Karlovy Vary 29 15 44
18 Barbora Vašíčková Ostrava 26 17 43
19 Veronika Přibylová Benešov 22 20 42
20 Tomáš Bláha Žďár n/Sázavou 33 9 42
21 Veronika Frecerová Chrudim 27 14 41
22 Daniel Hynar Opava 21 19 40
23 Gabriela Gyénová Ústí n/Orlicí 19 20 39
24 Markéta Osvaldová Chrudim 24 15 39
25 Renata Martínková Tachov 24 15 39
26 Nikol Hajžmanová Plzeň- město 19 19 38
27 Michaela Davidová Náchod 18 19 37
28 Tereza Bartolšicová Frýdek-Místek 25 12 37
29 Zuzana Hlaváčová Svitavy 27 9 36
30 Alexandra Kroupová Kladno 18 17 35
31 Jan Štěpánek Pardubice 23 12 35
32 Sandra Švecová Plzeň-sever 29 6 35
33 Sára Svobodová Praha 15 19 34
34 Tereza Aimová Praha-východ 17 14 31
35 David Mašeja Třebíč 23 8 31
36 Zuzana Nádeníčková Brno-město 16 11 27
37 Veronika Vaculíková Šumperk 18 9 27
38 Romana Kutrová Zlín 19 8 27
39 Barbora Chmelařová Hodonín 14 10 24

 


Výsledková listina kategorie B
Umístění Jméno okres BODY   Cekem
      test poznáv. body
1 Daniela Mlčúchová Karviná 37 34 71
2 Kateřina Říhová Blansko 36 32 68
3 Roman Šnajdr Prostějov 37 31 68
4 Lucie Formanová Klatovy 29 37 66
5 Zdeněk Kepka Plzeň-jih 35 27 62
6 Petra Svobodová Náchod 30 31 61
7 Jan Škrabal Kroměříž 31 30 61
8 Tony Skřipčák Ostrava 32 29 61
9 Radim Makovička Pelhřimov 34 26 60
10 Anna Vrbová Chrudim 32 17 59
11 Ondřej Červenka Kladno 29 29 58
12 Jiřina Horáková Hodonín 31 25 56
13 Veronika Hájková Ústí n/Orlicí 31 24 55
14 Jaroslav Dokulil Třebíč 33 22 55
15 Lukáš Jaroš Opava 32 22 54
16 Lenka Kešeláková Nový Jičín 32 20 52
17 Josef Dryk Cheb 25 25 50
18 Jiří Němec České Budějovice 34 16 50
19 Eliška Sýkorová Svitavy 28 21 49
20 Jiří Brichcín Plzeň-město 26 22 48
21 Lucie Trnková Šumperk 29 16 45
22 Jakub Kadrle Zlín 30 15 45
23 Lenka Lahnerová Frýdek-Místek 28 16 44
24 Tereza Galušková Frýdek-Místek 25 19 43
25 Karolína Liebechová Rychnov n/Kn. 26 15 41
26 Kristina Konyvková Kolín 30 10 40
27 Ivana Matějovská Jihlava 27 12 39
28 Tereza Šlitrová Rychnov n/Kn. 18 19 37
29 Eva Kerberová Praha-východ 22 15 37
30 Anastazie Jopková Karlovy Vary 26 11 37
31 Kateřina Benešová Tachov 23 10 33
32 Valerie Dědková Benešov 22 8 30
33 Tereza Mašková Praha-město 19 9 28

Soutěžní otázky

Skupina A - mladší žáci


1. Mezi chráněné druhy živočichů žijících na zahradě nepatří:

a) čmelák zemní

b) krtek obecný

c) ropucha zelená

d) sýkorka modřinka


2. Léčivou rostlinou není:

a) pivoňka lékařská

b) heřmánek pravý

c) jílek vytrvalý

d) máta peprná


3. Pro vysoký obsah vitamínu C se sbírá:

a) růže šípková

b) mateřídouška obecná

c) prvosenka vyšší

d) přeslička rolní


4. Mezi škůdce košťálovin patří:

a) bekyně mniška

b) slunéčko sedmitečné

c) páchník hnědý

d) bělásek zelný


5. Zelené hnojení je:

a) pěstování rychle rostoucích rostlin a jejich  následné zarytí - hnojení

b) druh dusíkatého (zeleného) hnojení

c) druh kompostu

d) posyp zelenou skalicí


6. Mezi cibuloviny nepatří:

a) kokořík vonný

b) bledule jarní

c) narcis bílý

d) tulipán zahradní


7. Fikus benjamina je:

a) trvalka

b) letnička

c) pokojová rostlina

d) méně známá ovocná dřevina


8. Statice se nejčastěji používá:

a) do svatební kytice

b) jako rostlina do stínu místo trávníku

c) do suché dekorace

d) jako léčivka


9. Pnoucí rostlinou není:

a) zimolez

b) břečťan

c) šeřík

d) plamének


10. Semenem obvykle nemnožíme:

a) kosatce

b) slaměnky

c) macešky

d) aksamitník


11. Do čeledi hluchavkovité nepatří:

a) hluchavka

b) máta

c) popenec

d) zvonek


12. Mezi ovoce nepatří:

a) jahoda

b) meloun

c) malina

d) jeřabiny


13. Název odrůdy hrušně je:

a) klapova máslovka

b) muchovka

c) amofos

d) rubín


14. Mezi kořeninovou zeleninu řadíme:

a) salát

b) kedluben

c) pór

d) kopr


15. Mezi plodovou zeleninu patří:

a) petržel

b) cuketa

c) celer

d) špenát


16. Urči škůdce, jehož larvy vyžírají vnitřky poupat jabloní :

a) obaleč jablečný

b) vlnatka krvavá

c) květopas

d) mšice


17. Čemu ovocnář říká myší ouško :

a) poškozenému ovoci

b) myší vykousanému ovoci

c) rašícímu pupenu

d) zakrnělému listu


18. Zranění na pozemku:

a) okamžitě hlásíme dospělé osobě

b) hlásíme jenom taková, která je třeba ošetřit

c) nehlásíme, ošetříme doma

d) potřeme cibulí


19. Tetanus je onemocnění:

a) které vzniká při styku s jedovatou rostlinou

b) kdy se nečistota dostane do trávicího ústrojí

c) které může vzniknout při vniknutí nečistoty do  rány

d) špinavých rukou


20. Bezpečně odložené vidle mohou:

a) ležet na zemi

b) být zapíchnuté hroty do země

c) být zapíchnuté násadou v zemi

d) viset na stromě


21. Proti úžehu se chráníme:

a) použitím opalovacího krému

b) častým otáčením při opalování

c) zakrytím hlavy a pitím tekutin

d) nemusíme se chránit


22. Pšenice má květenství:

a) latu

b) klas

c) hrozen

d) hlávku


23. Řapík je:

a) stopkovitá část listu

b) plochá lupenitá část listu

c) žilnatina listu

d) název pro stonek


24. Úponky hrachu jsou přeměněné:

a) listy

b) stonky

c) květy

d) kořeny


25. Tyčinka se skládá z:

a) blizny a semeníku

b) nitky a prašníku

c) blizny, čnělky a semeníku

d) blizny a prašníku


26. Mezi dřeviny nepatří:

a) fíkovník

b) banánovník

c) maliník

d) jabloň


27. Čemu se říká úhor:

a) zoranému pozemku

b) přemokřenému pozemku

c) neobdělanému a neosetému pozemku

d) je to jiný název pro černozem


28. Rašelina vzniká:

a) rozkladem organických zbytků bez přístupu vzduchu

b) rozkladem organických zbytků za přístupu vzduchu

c) přeměnou hornin

d) z vody a hornin


29. Základní látkou pro vznik půdy je:

a) voda

b) humus

c) soubor rostlin a živočichů

d) matečná hornina


30. Co je to rekultivace:

a) způsob orby

b) kypření půdy

c) zúrodňování neúrodných půd

d) způsob hnojení


31. Zpětné využití organických odpadků na zahrádce zajistíme:

a) kompostováním

b) spálením

c) odvozem

d) dáme je do popelnice


32. Který z těchto salátů se nepěstuje:

a) salát hlávkový

b) salát řapíkatý

c) salát ledový

d) salát česáček


33. Kterou z těchto zelenin lze vypěstovat a konzumovat čerstvou již v lednu:

a) květák

b) celer řapíkatý

c) řeřichu

d) meloun


34. Červená řepa je plná hodnotných vitamínů a minerálů. Urči ten, který rozhodně neobsahuje:

a) vitamín C, E

b) betakaroten, kyselinu listovou

c) draslík, křemík, železo

d) laktózu


35. Indiánský název AČOKČA, se u nás objevil u:

a) popínavé zeleniny, podobné okurce

b) invazního plevele

c) letničky podobné slunečnici

d) druhu zahradního nářadí


36. Která z uvedených rostlin není jehličnan:

a) jedle kanadská

b) skalník

c) borovice

d) tis


37. Urči správně jediný opadavý jehličnan:

a) jedle

b) smrk

c) modřín

d) borovice


38. Nejmenší dřevinou je:

a) líska

b) jírovec maďal

c) vřes

d) cesmína


39. Do zahrady, kde se pohybují děti, bychom neměli sázet trnité dřeviny. Která z uvedených dřevin mezi ně patří:

a) mochyně

b) jedle bělokorá

c) skalník

d) dřišťál


40. Mezi jedovaté keře na zahradě patří:

a) josta

b) lýkovec

c) rakytník

d) hloh




Skupina B - Starší žáci

1. Nosorožík kapucínek je:

a) druh pícniny

b) brouk škodící na kapustě

c) chráněný brouk, jehož larvy žijí ve starém kompostu

d) nová odrůda actinidie arguty


2. Mezi plevele zahrad a polí nepatří:

a) lipnice roční

b) svlačec rolní

c) rozchodník prudký

d) pýr plazivý


3. Pro vysoký obsah vitamínu C se sbírá:

a) růže šípková

b) mateřídouška obecná

c) prvosenka vyšší

d) přeslička rolní


4. Mezi jedovaté rostliny řadíme:

a) štírovník růžkatý

b) náprstník vlnatý

c) zemědým lékařský

d) komonice lékařská


5. Jako trvalku nepěstujeme:

a) konvalinku vonnou

b) kopretinu bílou

c) čemeřici černou

d) macešku zahradní


6. Hosta bohyška je rostlina okrasná především:

a) výrazným červeným květem

b) listem, který může být i vícebarevný

c) plody, které přetrvávají do pozdního podzimu

d) tím, že na květy láká motýly


7. Mezi skalničky patří:

a) netřesk zední

b) jahodník obecný

c) astra čínská

d) pámelník bílý


8. Mezi stálezelené rostliny na zahradě patří:

a) pustoryl, ibišek

b) rododendron, břečťan

c) pivoňka, třezalka

d) rakytník, morušovník


9. Mezi parazity řadíme:

a) hlaváček Jarní

b) kopřiva dvoudomá

c) jitrocel kopinatý

d) jmelí bílé


10. Roubování je:

a) způsob vegetativního množení za použití podnože

b) druh vegetativního množení - hřížení rostlin

c) generativní množení semeny

d) zakořeňování řízků za použití stimulátorů


11. Mezi peckoviny patří:

a) ořešák

b) líska

c) švestka

d) hloh


12. Ovocný zákrsek je:

a) vyšlechtěná pomalu rostoucí rostlina

b) strom stříhaný na krátké přírůstky

c) ovocný strom se zapěstovanou korunou v nízké výšce

d) keř rybízu, angreštu


13. Žampion - pečárka polní se pěstuje:

a) volně na kompostech

b) na propařené slámě za dodržení velké vlhkosti

c) na dřevu listnatých dřevin (topol, bříza)

d) nelze pěstovat


14. Stupické rané, Tornádo, Bonzet, Start F1, Toro, Vilma jsou odrůdy:

a) paprik

b) třešní

c) jahod

d) rajčat


15. Řeřicha zahradní se pěstuje:

a) ve sklenících

b) volně na záhonech

c) brzy z jara za oknem

d) na poli jako pícnina


16. Monilióza je choroba:

a) zeleniny

b) ořechů

c) jablek

d) malin


17. Mrazuvzdornost ovocných dřevin snižuje pozdní hnojení:

a) dusíkem

b) draslíkem

c) fosforem

d) uhlíkem


18. Zranění na pozemku:

a) okamžitě hlásíme dospělé osobě

b) hlásíme jenom taková, která je třeba ošetřit

c) nehlásíme, ošetříme doma

d) potřeme cibulí


19. Tetanus je onemocnění:

a) které vzniká při styku s jedovatou rostlinou

b) kdy se nečistota dostane do trávicího ústrojí

c) které může vzniknout při vniknutí nečistoty do rány

d) špinavých rukou


20. Bezpečně odložené vidle mohou:

a) ležet na zemi

b) být zapíchnuté hroty do země

c) být zapíchnuté násadou v zemi

d) viset na stromě


21. Proti úžehu se chráníme:

a) použitím opalovacího krému

b) častým otáčením při opalování

c) zakrytím hlavy a pitím tekutin

d) nemusíme se chránit


22. Co je soliterní rostlina:

a) rostlina s barevnými listy

b) samostatná dominantní rostlina

c) rostlina s okrasnými plody

d) skupina keřů


23. Součástí samičího květu jsou:

a) tyčinky

b) pestík

c) tyčinky i pestík

d) nic z výše uvedeného


24. Gen je:

a) informační jednotka dědičnosti

b) informační rozmnožovací jednotka

c) metabolická jednotka

d) odborný název pro pupen


25. Banánovník je:

a) bylina

b) strom

c) liána

d) dřevina


26. Vegetativní rozmnožování se děje:

a) semenem

b) jinými částmi rostlin

c) semenem a jinými částmi rostlin

d) plody


27. Soubor plodů vzniklý z celého květenství nazýváme:

a) složený plod

b) plodenství

c) souplodí

d) nemá název


28. Mezi půdy těžké patří půda:

a) písčitá

b) hlinitojílovitá

c) hlinitopísčitá

d) hlinitá


29. Hlinitojílovitá půda obsahuje více:

a) hlíny

b) jílu

c) obojí stejným dílem

d) písku


30. Které hnojivo podporuje vzrůst stromů:

a) dusíkaté

b) fosforečné

c) draselné

d) vápenaté


31. Herbicid je přípravek na hubení:

a) potkanů

b) hmyzu

c) plevelů

d) hub


32. Biologický boj v ochraně rostlin je především:

a) použití predátora (především u hmyzu)

b) použití odbouratelných chemických látek

c) použití postřiků, které nejsou jedovaté

d) ruční sběr škůdců


33. Fosfor rostlina potřebuje především:

a) aby byla mrazu odolná

b) pro rychlý růst

c) pro lepší příjem vody

d) pro tvorbu květů, plodů a semen


34. Řapík je:

a) stopka listu

b) plochá lupenitá část listu

c) žilnatina listu

d) název pro stonek


35. Úponky hrachu jsou přeměněné:

a) listy

b) stonky

c) květy

d) kořeny


36. Rašelina vzniká:

a) rozkladem organických zbytků bez přístupu vzduchu

b) rozkladem organických zbytků za přístupu vzduchu

c) přeměnou hornin

d) z vody a hornin


37. Základní látkou pro vznik půdy je:

a) matečná hornina

b) humus

c) soubor rostlin a živočichů

d) voda


38. Co je to rekultivace:

a) způsob orby

b) kypření půdy

c) zúrodňování neúrodných půd

d) způsob hnojení


39. Zpětné využití organických odpadků na zahrádce zajistíme:

a) kompostováním

b) spálením

c) odvozem

d) dáme je do popelnice


40. Zelené hnojení je:

a) pěstování rychle rostoucích rostlin a jejich následné zarytí - hnojení

b) druh dusíkatého (zeleného) hnojiva

c) druh kompostu

d) druh draselného hnojiva

 

Poznávačka obsahovala následující vzorky

1. Líska obecná (Corylus avellana) - oříšek

2. Pšenice obecná (Triticum vulgare) - obilka

3. Měsíček lékařský (Calendula officinalis) - semeno

4. Celer bulvový (Apium graveolens) - semeno

5. Paprika roční (Capsicum annuum) - semeno

6. Pastinák setý (Pastinaca sativa) - kořen

7. Begonie stálekvetoucí ("voskovka") - Begonia semperflorens

8. Svída bílá (Cornus alba, syn. Swida alba)

9. Líska obecná (Corylus avellana)

10. Svlačec rolní (Convolvulus arvensis)

11. Šrucha velkokvětá (Portulaca grandiflora)

12. Dřišťál Thunbergův (Berberis thunbergii Aropurpurea)

13. Cesmína obecná (Ilex aquifolium)

14. Ořešák královský (Juglans regia)

15. Zelenec (Chlorofhytum comosum)

16. Ostružiník (Rubus fruticosus)

17. Tamaryšek drobnokvětý (Tamarix parviflora)

18. Kopr vonný (Anethum graveolens)

19. Lobelka drobná (Lobelia erinus)

20. Jalovec vodorovný (Juniperus horizontalis)

21. Jedlovec kanadský (Tsuga canadensis)

22. Gazánie zářivá (Gazania rigens)

23. Mochyně židovská (Physalis alkekengii)

24. Brambor obecný (Solanum tuberosum)

25. Meruňka obecná (Armeniaca vulgaris)

26. Broskvoň obecná (Persica vulgaris)

27. Netřesk (Sempervivum sp.)

28. Hlíva ústřičná (Pleurotus ostreatus)

29. Rajče (Lycopersicon aesculentum)

30. Čechrava zahradní (Astilbe arendsii)

31. Černucha damašská (Nigella damascena)

32. Brčál menší - barvínek (Vinca minor)

33. Habr obecný (Carpinus betulus)

34. Máta peprná (Mentha piperita)

35. Ptačinec žabinec (Stellaria media)

36. Rozmarýna lékařská (Rosmarinus officinalis)

37. Meloun vodní (Citrullus vulgaris)

38. Penízek rolní (Thlaspi arvense)

39. Řebříček obecný (Achillea millefolium)

40. Netýkavka - balzamína - (Impatiens walleriana)

 

Pozvánka

Národní kolo soutěže v roce 2011

Národní kolo se bude opět konat v Kroměříži ve dnech 17.-19. 6. 2011. Soutěžit se bude v areálu Střední školy hotelové a služeb, ulice Na Lindovce, Kroměříž.

Program:
17. 6. 2011 (pátek)
  • 10.00 - 12.00 hod. příjezd členů komise a představenstva SZZ,
  • 14.00 - 18.00 hod. příjezd účastníků,
  • od 14 hod. ubytování, večeře (balíček), (internát SŠHS)
  • 19.00 - 20.00 hod. slavnostní zahájení v aule SŠHS
  • 20.00 - 23.00 hod. kulturní program v objektu ubytování (diskotéka pro soutěžící a doprovod).

18. 6. 2011 (sobota)
  • 7.00 - 8.00 hod. snídaně v objektu ubytování,
  • 8.30 - 12.30 hod. soutěž (v budově školy),
  • 12.30 - 13.30 hod. oběd (v budově školy),
  • 14.00 - 17.30 hod. kulturní program pro děti a doprovod,
  • 18.00 - 19.00 hod. večeře (v budově školy),
  • 20.00 - 21.00 hod. slavnostní vyhlášení výsledků soutěže v aule budovy školy.

19. 6. 2011 (neděle)
  • 5.30 - 7.30 hod. snídaně v objektu ubytování + balíček na cestu,
  • 8.00 - 12.00 hod. návštěva památek města Kroměříž,
  • do 10.00 hod. uvolnit pokoje, individuální prohlídka města odjezd domů,
  • od 13.00 hod. odjezd účastníků i doprovodu.

Přihlášky a podrobnější informace obdrží v dubnu všechna územní sdružení.

zpět -->

Závazná pravidla soutěže

Soutěž je pořádána pro tři věkové kategorie:
  1. kategorie – mladší žáci 4.–6. tř. (odpovídající ročníky gymnázií)
  2. kategorie – starší žáci 7.–9. tř. (odpovídající ročníky gymnázií)
  3. kategorie – středoškoláci, učni (odpovídající ročníky gymnázií)

Pro kategorie žáků je soutěž tříkolová:
  1. Základní kola probíhají na školách nebo v kroužcích Mladý zahrádkář v průběhu února a března.
  2. Okresní kola organizují územní sdružení ČZS, většinou smluvně v místních školách nebo jiných výchovných zařízeních (DDM aj.) spolupracujích s ČZS. Je pořádána koncem dubna nebo počátkem května.
  3. Celostátní kolo je organizováno Ústředím ČZS, je pořádáno v druhé polovině června 
Pro kategorii středoškoláků je soutěž dvoukolová:
  1. Základní a okresní kolo je nahrazeno on-line testem zahrnujícím vědomostní test z 40 otázek a poznávačku z 40 rostlin na webových stránkách ČZS.
  2. Celostátní kolo je společné s kategoriemi žáků.

Celostátní kolo je třídenní a koná se přímo pod dohledem Komise pro práci s mládeží ČZS a ústředí ČZS. 
Pořádá se putovně po celém území ČR tak, aby se v rámci soutěže dal vytvořit zajímavý odborný program. K pořádání je vybrána zpravidla odborná škola se zemědělským nebo zahradnickým zaměřením. 
Podílí se na něm i pracovníci středních zemědělských škol v místech, kde se národní kola konají a další odborní pracovníci z oblasti přírodních věd. Ti pro děti organizují také další doprovodné akce v rámci třídenního programu. Součástí bývají praktické ukázky roubování, aranžování květin, návštěva zemědělských pracovišť atd.


Vědomostní test
K hodnocení znalostí soutěžících se používá vědomostní test se 40 otázkami, ke kterým jsou k výběru vždy 3 až 4 odpovědi, kdy jen jedna je správně.  Na vypracování testu je určena jedna hodina.
Správná odpověď je hodnocena 1 bodem.
Test je pro 1. kola připraven v kroužcích MZ nebo na škole pedagogickým pracovníkem dané školy. Pro vyšší kola je test připraven komisí pro práci s mládeží - v rámci ÚS ČZS nebo Ústředí ČZS.
Každá správná odpověď je hodnocena jedním bodem.

Pro kategorii středoškoláků je on-line test připraven komisí pro práci s mládeží na Ústředí ČZS. Na tento test je časový limit 1 hodina a zahrnuje i poznávačku podle vložených obrázků.


Poznávačka
V rámci poznávačky je účastníkům předloženo k rozpoznání 40 vzorků živých i suchých rostlin, semen, plodů. U 1. a 2. kola žáků je možné počet vzorků snížit na 20. Úkolem je uvést rodový název rostliny, případně jeho druhový název, případně i latinský název. Správná odpověď je ohodnocena 1 bodem, za uvedení správného druhového názvu nebo latinského názvu je přidělen doplňkový bod.
Poznávačka je shodná pro všechny tři kategorie a je připravena pracovníky škol, kroužků či územních sdružení v místě konání.


Výsledné pořadí soutěžících
Na základě součtu dosažených bodů v testu a poznávačce je stanoveno výsledné pořadí soutěžících. Vítězí soutěžící s nejvyšším počtem bodů. V případě shody dosažených bodů je větší váha dána počtu bodů z poznávačky, v případě další shody je přihlédnuto k doplňkovým bodům.


Postup v soutěži
  • Ze základních kol do okresního kola postupuje různý počet finalistů (1-3). O počtu rozhodnou jednotlivá ÚS na základě zkušeností z minulých let. Důvodem je naplnění soutěže a zároveň omezení horního počtu soutěžících dané prostorovými možnostmi.
  • Z okresních kol postupují vždy finalisté z prvního místa, případně náhradníci v každé věkové kategorii.


Garant soutěže
Garantem odborné úrovně soutěže je Komise pro práci s mládeží, která je zřízena na Ústředí ČZS. Její členové mají dlouhodobé zkušenosti s prací s mládeží a někteří jsou aktivními či bývalými pedagogy.

Nahoru
© 2011 Český zahrádkářský svaz, z.s. - Ústředí, Rokycanova 15, 130 00 Praha 3 - Žižkov
Č Z S: územní sdružení, specializované organizace, odborné poradny, kalendárium, diskusní fórum, výstavy.
Časopis Zahrádkář: předplatné, inzerce, archiv. Přihlásit